Как знакомить детей с родным краем

Методика ознакомления дошкольников с родным краем

как знакомить детей с родным краем

по ознакомлению дошкольников с родным краем составлена с учетом Познакомить детей с животными своего края, занесенные под. Осознанный отбор методов ознакомления детей с родным городом, прежде общечеловеческие понятия – любовь к семье, родному краю, Отечеству. . со старшей группы, мы стали знакомить детей с историей родного города. Буклет для родителей "Как знакомить детей с родным краем", в котором размещена консультация по теме "Посещаем музеи города".

как знакомить детей с родным краем

А сколько радости возникает у дошкольника при виде предпраздничной улицы, украшенной флагами, транспарантами, гирляндами цветов и огней!

Все это впечатления, помогающие ему знакомиться с улицей в разных ракурсах, открывая новое в привычном, обыденном. Так ребенок с помощью близких всматривается в то, что его окружает, видит трудовую и праздничную жизнь родного города. Внимание ребенка постарше полезно привлечь к тем объектам, которые расположены на ближайших улицах, школа, кинотеатр, библиотека, почта, аптека, универмаг, парикмахерская, рассказать об их названиях, подчеркнуть, что все это создано для удобства людей.

Диапазон объектов, с которыми знакомят старших дошкольников, расширяется - это близлежащая улица, район в целом и его достопримечательности.

как знакомить детей с родным краем

Ребенку полезно объяснить, в честь кого назвали улицу. Его знакомят с памятными местами родного город. И в этом родителям принадлежит особая роль, ведь они имеют больше возможности, чем детский сад, чтобы поехать с ребенком на экскурсию в любую, даже отдаленную часть города.

Воспитанники детского сада №26 познакомили родителей с историей родного края

С помощью взрослого он постепенно усваивает следующее: Когда говорят "рязанец" это указывает на принадлежность человека к тому городу, где он живет. Все эти впечатления, помогающие ему знакомиться с улицей в разных ее ракурсах, открывая новое в привычном, обыденном. Четырехлетний ребенок способен усвоить название своей улицы и той, на которой находится его детский сад.

Важно выучить с ребенком свой домашний адрес. Внимание ребенка постарше полезно привлечь к тем объектам, которые расположены на ближайших улицах — школа, библиотека, почта, магазины и. Рассказать об их названии, подчеркнуть, что все это создано для удобства людей.

  • Методика ознакомления дошкольников с родным краем
  • Знакомство детей с родным краем
  • Как знакомить ребёнка с родным краем

Диапазон объектов, с которыми знакомят старших дошкольников расширяется — это ближайшие улицы, район в целом и его достопримечательности. Ребенку полезно объяснить, в честь кого названы улицы, почему город, в котором он живет, носит такое название. При ознакомлении ребенка с родным городом необходимо опираться на имеющийся у него опыт, а также учитывать психологические особенности дошкольников.

Перспективный план ознакомления дошкольников с родным краем

Нельзя не принимать во внимание эмоциональность восприятия ими окружающего, впечатлительность. Вот почему знакомство с родным городом должно осуществляться на самом главном, ярком, запоминающемся. И в этом родителям принадлежит особая роль, ведь они имеют больше возможности, чем детский сад, могут поехать с ребенком на экскурсию в любую даже отдаленную часть города.

Улицы, названные в честь героев, памятники архитектуры, скульптуры — всё говорит о прошлом и настоящем нашего города. Если мы хотим, чтобы наши дети полюбили свою страну, свой город, нам нужно показать их с привлекательной стороны, тем более нам есть чем гордиться.

Чтобы детям было интересно, нужно им преподнести материал доходчиво, понятно, эмоционально, начиная с того, что их окружает и постепенно расширять круг их знаний.

Знакомим детей с родным краем.

В начале краеведческой работы мы провели диагностику по выявлению знаний детей о родном городе. Результаты показали, что большинство детей не знают об историческом прошлом своего города, его культуре и достопримечательностях.

Для обогащения краеведческих представлений дошкольников мы поставили следующие задачи: Работа по ознакомлению старших дошкольников с родным городом проводилась по следующим направлениям: Поставленные задачи реализовывались через все виды деятельности: Разработали перспективный план, раскрывающий содержание работы по каждому виду деятельности, используя разнообразные формы работы: Использование такого многообразия мероприятий способствует закреплению полученных знаний у детей, благотворно влияет на воспитание патриотических и гражданских чувств, даёт возможность почувствовать детям их причастность к истории и современной жизни города.

Наш город богат достопримечательностями и памятниками, к которым мы организуем экскурсии и пешеходные прогулки. Мы побывали с детьми: