Конспект тренинга на тему знакомство

Конспект тренинга на знакомство и сплочение:"Знакомство молодых педагогов"

конспект тренинга на тему знакомство

КОНСПЕКТ ТРЕНИНГА ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА ГРУППЫ ПС ЗАОЧНОГО 2 Тема тренинга «Сплочение коллектива» Цель: способствовать сплочению . Задачи тренинга: Знакомство; Настроить участников на уважение и. Время проведения: мин, возможен перерыв в 10 минут по необходимости Ход тренинга, I вводный 1 тема 2 цель II 1) Знакомство 1 3 слова о себе. Цель тренинга: донести до родителей пятиклассников. Я педагог-психолог школы Тема нашего тренингового мероприятия: «Создание . КОНСПЕКТ ТРЕНИНГА ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА ГРУППЫ ПС ЗАОЧНОГО.

От группы требуется большое внимание и аккуратность, необходимо помогать другу, ловить и передавать стоящего внутри круга. Тот, кто стоит впереди, не сгибая ног, падает на стоящего сзади. Тот, кто сзади, должен поймать падающего как можно мягче и нежнее. Затем стоящие меняются местами и повторяют упражнение. Если расстояние кажется большим или наоборот маленьким, его можно изменить, приближаясь или отходя на полшага до тех пор, пока участникам не станет удобно.

Конспект тренинга: На тему «Тренинг на сплочение» - PDF

Далее следуют слова ведущего: По моему сигналу сигнал оговаривается вы объединитесь в молекулы, число атомов в которых я также назову. Участники начинают свободное перемещение в пространстве и, услышав сигнал ведущего, объединяются в молекулы. Подвигавшись, некоторое время цельным соединением, молекулы вновь распадаются на отдельные атомы. Затем ведущий снова дает сигнал, участники снова объединяются и. Если последним числом атомов в молекуле будет два, то упражнение служит хорошим способом деления группы на пары для последующей работы.

Давайте скажем, что каждый из нас дарит группе. Далее каждый из участников высказывается, что он хотел бы подарить группе. Ритуал, позволяющий завершить тренинг красиво и на положительной эмоциональной ноте. Участник становится на стул спиной к группе.

конспект тренинга на тему знакомство

После чего он свободно падает, а группа его ловит. После 2-х 3-х раз место падающего занимает другой человек. Преодолеть барьеры в общении между участниками, раскрепостить. Участники становятся плотным кругом и закрывают. Их задача состоит в том, чтобы построиться в ряд по росту с закрытыми глазами. Когда все участники найдут свое место в строю, надо дать команду открыть глаза и посмотреть, что же получилось. После упражнения можно обсудить, сложно ли было выполнить это задание как себя чувствовали участники или.

Игра имеет несколько вариантов. Можно дать задание построиться по цвету глаз от самых светлых до самых темных, разумеется, не закрывая глазапо цвету волос, по теплоте рук и. Удалось ли группе это сделать?

Какие эмоции испытывали во время упражнения? Участники садятся в круг. В кругу на один стул. Один из участников по часовой стрелке садится на пустой стул и говорит: Следующий участник, по цепочке, передвигается на пустой стул и говорит: Следующий, пересаживается и говорит: Названный человек пересаживается. Таким образом, круг разрывается, и вся цепочка начинается заново. С каждым разом участники пересаживаются по часовой стрелке все быстрее и быстрее.

Участники стоят плечом к плечу на полосе шириной см. Игра проходит интереснее, если эта полоса представляет собой не просто линию на полу, а небольшое возвышение: Каждый участник поочередно переправляется с одного конца шеренги на. Ни ему, ни тем, кто стоит в шеренге, нельзя касаться ничего за пределами той полосы, на которой стоят участники.

Какие психологические качества у вас проявились при выполнении этого упражнения? Что происходило с вами, вызвало ли у вас дискомфорт это упражнение? Вы находитесь на лугу. Успешно ли было взаимодействие в группах?

конспект тренинга на тему знакомство

Ведущий дает команды, которые участники выполняют молча в образовавшейся паре. После этого по команде ведущего внешний круг двигается вправо на шаг. Варианты инструкций образующимся парам: Поздороваться с помощью рук. Выразить поддержку с помощью рук. Что было легко, что сложно? Кому было сложно молча передавать информацию? Обращали ли внимание на информацию от партнера или больше думали, как передать информацию самим?

конспект тренинга на тему знакомство

Как Вы думаете, на что было направлено это упражнение? Давайте скажем, что каждый из нас дарит группе. Далее каждый из участников высказывается, что он хотел бы подарить группе.

Участникам предлагаются карточки с вариантами возможных ответов: Выберите то определение, которое, по Вашему мнению, более выражено в Вашей группе. Взаимная поддержка Недоброжелательность 8. Хочу спросить у Вас, какие психологические качества у вас проявились при участия в тренинге? Какие чувства вы испытывали?

Что нового узнали о себе, о группе? Как будете использовать эти знания? Как это пригодиться в будущем?

конспект тренинга на тему знакомство

Над чем вы задумались? Что происходило с вами? Мне очень понравилось, как вы все работали. Вы были активны, слаженно работали в команде. Не забывайте, что Вы единое целое, каждый из Вас важная и необходимая, уникальная часть этого целого! Надеюсь, что этот тренинг не пройдет бесследно в вашей жизни, мне было бы приятно, что что-то вам пригодится и, что над чем-то вы задумались, и будете работать в этом направлении.

Спасибо всем за участие! Участники закрывают глаза и начинают хаотично перемещаться по помещению можно при этом издавать гудение, как потревоженные пчелы; это позволяет избежать разговоров, создающих помехи в выполнении упражнения. По условному сигналу ведущего все останавливаются в тех положениях, где их застал сигнал, после чего пытаются встать в круг, не открывая глаз и не переговариваясь, можно только трогать друг друга руками.

Когда все занимают свои места и останавливаются, ведущий подает повторный условный сигнал, по которому участники открывают. Как правило, построить идеально ровный круг не удается. Предложить участникам подумать в течение нескольких минут о том, как каждый их них видит свое будущее. Затем обменяться мыслями о своих мечтах или даже изобразить их на бумаге.

Тренинг знакомства для педагогов

Далее пусть каждый участник определит, какие три конкретные вещи, действия, люди Задача участников построиться в одну линию по росту.

При этом нельзя разговаривать. Затем задание усложняется им нужно построиться по дате и месяцу рождения, по длине волос, по отдаленности места проживания от техникума, по цветам радуги в их одежде. Трудно ли Вам было выполнять это упражнение? Какую роль Вы избрали для себя? Какая стратегия выполнения была наиболее эффективна?

Группа должна быстро, без слов, построить, используя всех игроков команды, следующие фигуры: Трудно было выполнять задание? Что помогло при его выполнении?