Знакомство с буквой и для детей 5 лет

Игры на обучение грамоте для детей лет в детском саду | Азбука воспитания

знакомство с буквой и для детей 5 лет

Первое знакомство с буквами можно организовать и для Обратите внимание на то, что детям в 5 лет важнее не буквы учить. ЗНАКОМСТВО С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ . ЗАНЯТИЯ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДЕТЕЙ ЛЕТ С НАРОДНЫМ ИСКУССТВОМ .. Занятие 5. Звук [и] и буква Ии. Учить детей анализировать звуковой ряд; ознакомить с буквой Ии;. Презентация «Знакомство с буквой и звуком [М]» для детей 5 лет Предлагаю презентацию по ознакомлению с буквой "М". Мышка.

знакомство с буквой и для детей 5 лет

Например, две вертикальные линии. Любая из перечисленных букв будет правильным ответом на загадку.

  • Конспект по грамоте для детей 4–5 лет «Знакомство со звуками [Э], [Ы]»

Можно проводить эту игру и на улице: Зимой протаптывайте буквы на снегу или пишите по снегу лопаткой. Для первой игры выберите текст с небольшим количеством крупных букв одинакового шрифта и размера.

Предложите ребенку, внимательно просматривая текст, находить и зачеркивать заданную букву, лучше ту, которую сейчас с ним заучиваете.

знакомство с буквой и для детей 5 лет

Учите ребенка просматривать все буквы по порядку, не пропускать строчки. В другой раз букву можно обводить в кружочек, ставить под ней или над ней точку и. Следующий уровень сложности - находить 2 разные буквы и обозначать из разными способами, например: Со временем можно заменить текст для поиска с буквами одинакового размера и шрифта на текст или набор букв разного шрифта и размера.

Для работы на таком уровне очень подходят рекламные листовки или объявления в газетах - там представлены буквы не только разного шрифта и размера, но и разного цвета.

знакомство с буквой и для детей 5 лет

Еще один удобный вариант для подготовки таких заданий - печатание их на компьютере с использованием различных стилей и разных размеров букв. Для усложнения условий игры можно ограничить время работы над заданием, например, работать 1 минуту.

Знакомство ребёнка с буквами | Клуб Увлечённых Мам

После того как время истекло, следует сосчитать количество букв, которые ребенок сумел просмотреть. От раза к разу количество просмотренных за 1 минуту букв будет увеличиваться, что станет ощутимым показателем успешности ребенка. Интерес к данному упражнению сохраняется у детей очень долго.

Поэтому вы можете вернуться к игре даже тогда, когда ребенок уже хорошо читает. В этом случае главной задачей станет тренировка внимания, сосредоточенности, умения выполнять инструкции.

Поработайте над одним из таких заданий сами, специально допустите ошибки, предложите ребенку исполнить роль учителя и проверить правильность выполнения задания. Подготовьте полоски бумаги размером примерно 5x20 см.

С левой стороны на полоске бумаги "посадите" напишите маленькую буковку, например А. Затем пишите букву А, постепенно увеличивая ее размер, до конца листа. Последняя буква должна быть написана во всю ширину листа. Расскажите ребенку, что так "буква растет".

Предложите ему самому "вырастить" какую-нибудь букву. Если ребенок не может увеличивать размер буквы постепенно, сбивается на меньший размер, помогайте ему устными инструкциями: Упражнение прекрасно развивает мелкую моторику, формирует умение следовать инструкции. Можно изменить условия задания: Тогда нужно в левом углу полоски написать букву максимального размера - во всю ширину листа. Попробуйте составлять из букв "горки".

Сначала постепенно увеличивайте размер буквы, доходя до максимального примерно в середине полоски, а затем постепенно уменьшайте размер, возвращаясь к исходному размеру буквы в самом конце строки. Или наоборот - начинайте писать с самой большой буквы, постепенно уменьшайте размер, доведя его до минимального к середине листа, а затем постепенно увеличивайте размер буквы, доводя его до исходного к концу строки. Листы бумаги разделите на прямоугольников одинакового размера.

В каждом прямоугольнике напишите по одной букве. Пишите буквы крупно, яркими цветами. Из настольных игр или из журналов подберите картинки, названия которых начинаются на буквы, записанные на листах бумаги. Предложите ребенку выбрать одну из карточек с буквами и найти к каждой букве соответствующую картинку из подготовленных для игры. Букву нужно закрывать картинкой. Когда ребенок научится находить нужные картинки, вы можете играть в эту игру всей семьей. Каждый из членов семьи выбирает себе карточку с буквой.

Один из членов семьи - ведущий. Он достает предметные картинки из мешочка по одной, спрашивает: Тот, у кого есть соответствующая буква, забирает картинку себе, закрывая ею букву. Выигрывает первый закрывший все буквы на своей карточке. На большие карточки приклейте предметные картинки, доставайте из мешочка буквы и закрывайте ими картинки. Правила игры - те.

Игры на обучение грамоте для детей 5-6 лет в детском саду

Если предметные картинки приклеить на большие карточки по темам обувь, одежда, звери, птицы, рыбы, насекомые, деревья, цветы, грибы, овощи, фрукты, мебель, посуда, домашние животные, дикие животные, животные жарких стран, животные Северато еще одной целью игры станет развитие речи и расширение словарного запаса малыша.

Каждую картинку с изображением вида пассажирского транспорта разделите с помощью линейки и простого карандаша на три части - условно начало, середина и конец пассажирского салона. Выберите из набора магнитных букв букву, место которой в слове будет определять ваш ребенок.

Выберите вид транспорта для "путешествия буквы".

Открытое занятие с детьми 3-5 лет по теме: Знакомство с буквой А

Для того чтобы узнать, какое место занимает буква, нужно определить место звука в слове в начале, в середине, в конце. Например, вы договорились, что сегодня путешествует буква Ш.

знакомство с буквой и для детей 5 лет

Ребенок выбирает для нее самолет. Ребенок определяет, что звук Ш в этом слове находится в начале слова и "сажает" букву в начало салона. Ребенок "посадит" букву Ш в хвост самолета. Ребенок "посадит" букву Ш в середину салона. Предложите ребенку обманный билет - слово ЖУК. В этом слове буквы "Ш" нет, поэтому ребенок снимет букву с самолета. В качестве "билетов" используйте предметные картинки, в названиях которых есть "буква-путешественница".

Не забывайте предлагать ребенку и картинки, в названии которых нет этой буквы, чтобы ребенок учился определять ее отсутствие в словах. В настоящее время в продаже есть много вариантов готовых обучающих игр с буквами по типу "Домино". Играть с такой азбукой можно по-разному — вот некоторые варианты игр: Каждый раз можно придумывать новые игровые ситуации с набором мягких букв.

Думаю, что подобный алфавит можно попробовать сделать в домашних условиях из пористой резины для творчества или из плотных хозяйственных губчатых салфеток, вырезав заранее нанесённые контуры букв канцелярским ножом. Правилами предусмотрено несколько вариантов игр разного уровня сложности: В составе игры — 9 огромных игровых полей, а также комплект из 88 фишек с буквами и 33 пустых фишек.

Приступая к игре, малыш попадает в страну Буковка и постепенно знакомится с жителями этой яркой страны — Буквами. Для каждого игрового поля предусмотрено несколько разнообразных вариантов игр, также можно вместе с малышом придумывать свои сюжеты. Надоел бардак в детской? Устали без конца собирать игрушки за ребенком? Занимаясь с ними, малыш, помимо изучения алфавита, учится составлять слоги и простые слова. Эти карточки мы обычно брали с собой в разные поездки на транспорте или в поликлинику — с их помощью весело и с пользой проводили время в периоды длительных ожиданий.

Садовая азбука-плакат Прошедшее лето почти полностью мы провели на даче. И по нашему приезду туда мне пришла идея, как простым и познавательным способом закрепить полученные недавно азбучные знания. Я заранее подготовилась, выписав себе все садовые растенияимеющиеся у нас в цветнике, на огороде и вокруг дачного участка — чтобы ничего не упустить и сделать нашу садовую азбуку максимально полной и насыщенной.

Скажу сразу, что окружащих нас в саду растений нашлось практически на каждую букву, а на некоторые буквы даже по несколько видов. Затем постепенно мы начали заполнять плакат: Найдя нужное нам растение, мы аккуратно отрывали от него небольшую веточку, листок или цветочек, и приклеивали на клей ПВА или на скотч эту часть растения на плакат рядом с соответствующей буквой.

Рядом с растением я подписывала его название, и мы прочитывали его вместе несколько. Наши занятия по садовой летней азбуке, к моей великой радости, очень увлекали сынишку. Он не только в совершенно непринуждённых условиях постоянно повторял буквы и приобретал так необходимые ему навыки чтения, а также между делом знакомился с новыми видами растений и узнавал о них много интересного.

знакомство с буквой и для детей 5 лет

Постепенно веточки и цветочки на плакате в жарких и немного притенённых условиях подсыхали и приобретали вид своего рода гербария — выглядит это вполне привлекательно. Вот и сегодня мы с вами сделаем подарки слова для Однослова и предложение для предложенчика. Перед вами стоят две корзинки одна для слов, а другая для предмета и еще перед вами лежат фрукты и фишки, каждый из вас будет брать по одному выбранному предмету, называть его и класть в корзину.

Дети выбирают по желанию предмет, кладут в зеленую корзину, а слова в фиолетовую. А теперь мы с вами поиграем с Однословом и Предложенчиком. Фишки-это слова, которые мы говорим но не видим,например: Вот мы сейчас с вами подарим Однослову любое слово, которое вам понравилось. Кому какое слово понравилось, мне слово майка и я его подарю Однослову, воспитатель берет фишку и дарит его Однослову. А для Предложенчика мы тоже приготовили подарок,это предложение.

Предложение это когда все слова в домике. У нас с вами есть вот такая полосочка,это домик для наших слов- фишек. Вот давайте наши слова пойдут в домик. Я смотрю на картинку, на ней нарисована: Посмотрите все ли слова фишки в домике? Воспитатель6 - А теперь, чтобы наши слова не разбежались мы закроем наш домик на замок,вешаем замок в виде маленького кружочка. Вот такая схема называется предложение, когда все слова сидят в домике под замочком, вот такой подарок мы и подарим Предложенчику.