Знакомство с числами до 100

Открытый урок по математике во 2 классе "Числа от 21 до "

знакомство с числами до 100

На данном уроке вы познакомитесь с числами второго десятка. Вы узнаете, как появились двузначные числа, как их называли в старину. Вы сможете. Урок ОУиР, Работа над повторением названия, последовательности и записи цифрами натуральных чисел от 1 до ; разряды чисел; повторение . Также при знакомстве детей с приёмом образования чисел можно использовать . Для закрепления устной нумерации в пределах

  • Знакомство с цифрами
  • Презентация урока 2 класс Школа России "Числа 11-100"
  • Методика изучения чисел от 21 до 100

Соберите рядом все любимые игрушки и подарите каждому карточку с цифрой. Например, у слона число 4 — значит, он получит 4 печенья.

Презентация урока 2 класс Школа России "Числа "

Когда все гости получили угощение, можно разыграть следующую ситуацию: Выбираем две игрушки и сравниваем количество печений. Счет до пяти обычно малыш запоминает быстро и считает легко и без ошибок. А вот после пяти часто начинаются перескакивания через цифру или перестановка цифр. Если такое случилось, можно скорректировать проблему следующим способом: Например, малыш считаетто есть пропускает цифру 6.

Обратите на это его внимание и несколько раз просчитайте самостоятельно Объясните, что ноль — это когда нет. Считайте с ребенком на кухне: Во время пребывания на открытом воздухе соревнуйтесь: Можно захватить карточки, чтобы ребенок мог сразу выбрать нужную цифру для обозначения соответствующего количества предметов и показать ее.

Как научить ребенка считать

Предложите ему разделить между собой и бабушкой папой, сестренкой, братом, котом, любимой игрушкой яблочки или сушки. Сколько их у тебя? А давай разделим их пополам между нами. Получилось поровну одинаковое количество?

знакомство с числами до 100

Аналогичные упражнения делаются с нечетными числами. Предложите малышу взять два предмета, а один тайком спрячьте за спину. У малыша есть две игрушки, но вот пришел знак Плюс и принес еще один! Предметов стало больше или меньше? Вот такой добрый знак Плюс — он сделал так, что предметов стало больше! А Минус всегда недовольный, поэтому когда он приходит, то что-то забирает, и предметов становится меньше. Поиграйте с малышом в магазин. Выложите на полочке или на столе товары, рядом с каждым положите карточку с ценником числа от 1 до 9 и предложите ему отправиться за покупками.

Дайте 10 монет пуговиц, фишек, орешков, ракушек: По порядку В возрасте 2,5—3 лет кроха может знать цифры и числа в пределах 10 но даже если не знает — это не повод паниковать, ведь каждый ребенок развивается в своем ритме. Дальше усвоение чисел обычно развивается стремительно: К моменту поступления в 1 класс дети обычно: Думаю, это не будет отрицательной стороной, так как по ссылкам ниже вы сможете очень подробно изучить это интересное, а главное — полезное занятие.

Обучаем ребенка основам математики: когда и как - truthforce.info

Надеюсь, что я вызвал у вас начальный интерес к мнемонике и вы продолжите знакомство самостоятельно. Плюсов довольно много, а вот минусов я в этом занятии не нашёл. Если вы владеете английским на достаточным уровне, то после первоначального ознакомления ищите информацию на буржуйских сайтах.

Вот и всё, что я хотел вам донести. Остальное найдёте по ссылкам. Надеюсь, что какую-нибудь пользу вы извлечете. Желаю удачи в начинаниях! Следующая работа, которую должен выполнить ученик, состоит в изготовлении сантиметровой линейки.

На одну линейку требуется пол-листа обыкновенной писчей бумаги.

знакомство с числами до 100

Отвернув по его ширине полоску в 2 см, надо смазать ее с внутренней стороны клеем и плотно прижать к листу. Затем еще раз повернуть полоску и снова приклеить ее к листу.

знакомство с числами до 100

Так надо наворачивать слои бумаги друг на друга до тех пор, пока не будет использована вся бумага. Получится плотная линейка, на которую остается нанести 20 сантиметров по образцу, имеющемуся у каждого ученика в его тетради.

Против делений ставятся соответствующие номера от 0 до Пользуясь линейкой, дети измеряют длину и ширину различных прямоугольных фигур, набор которых должен быть заготовлен с таким расчетом, чтобы измерения можно было произвести в целых сантиметрах и чтобы их не оказалось больше двадцати.

Пользуясь линейкой, дети выполняют задания по учебнику. Кроме того, следует повторить, теперь уже в сантиметрах, то упражнение, которое было проделано во второй четверти на полосках из квадратиков: К этому времени можно также отнести повторное решение задач с выражениями длиннее и короче, шире и уже, выше и ниже на числовом материале второго десятка.

Числовые данные этих задач могут быть выражены, либо в, метрах в целях повторениялибо в сантиметрах, чтобы дети лучше освоились с этой новой мерой.

знакомство с числами до 100

Соотношение между метром и сантиметром будет дано позднее в связи с изучением нумерации в пределах ста. Может явиться мысль, что изучение первой сотни удобнее начинать не с нумерации, а со счета десятками, поскольку при этом выясняется роль десятка как счетной единицы и уточняется соотношение между десятком и сотней. Однако вступать на этот путь небезопасно.

Такому ученику может казаться, что между круглыми числами нет промежуточных, что круглые десятки непосредственно следуют один за другим. Чтобы избежать подобных ошибок, надо начинать первой сотней не с круглых десятков, а с нумерации.

Кроме того, при изучении нумерации необходимо пользоваться такими пособиями, которые иллюстрировали бы не только группировку единиц при счете, но и натуральный ряд в целом. Группировку единиц удобнее всего показать на палочках, которые при счете связываются в пучки-десятки. В процессе счета ученик видит, как из единиц образуются десятки. Однако, досчитав доон остается при одних десятках — натуральный ряд исчезает. Дециметры окрашены в разный цвет, что позволяет видеть группировку сантиметров в десятки и вместе с тем не мешает считать сантиметры по одному.

Устная и письменная нумерация в пределах первой сотни; знакомство с сантиметром

Круглые числа выступают, таким образом, не в отрызе от числового ряда, а как необходимые звенья этого ряда. Поэтому дети считают просто сантиметры и десятки сантиметров. Интересную разновидность такой ленты представляет собою шнур, по которому свободно передвигается сотня свернутых из бумаги трубочек. Длина каждой трубочки — сантиметр. Трубочки окрашены десятками попеременно в красный и зеленый цвет. При счете ученик постепенно сдвигает все трубочек в один сплошной ряд.