Знакомство с городецкой росписью в старшей группе по рисованию

Конспект НОД по рисованию в старшей группе «Знакомство детей с Городецкой росписью»

знакомство с городецкой росписью в старшей группе по рисованию

Особенности подготовки занятия по рисованию на тему «Городецкая роспись» в старшей группе детского сада, составление конспекта, инструкции по. знакомство с городецкой росписью, ее особенностями;; учить выделять упражнять в рисовании городецких цветов (бутонов голубого и розового цвета) в Занятие по изобразительной деятельности» для старшей группы. Конспект НОД. по художественно-эстетическому развитию. в старшей группе . «Знакомство с городецкой росписью». с использованием.

Еще мастера стремились украсить предметы быта — деревянную посуду, детскую мебель, другие вещи нарядными, яркими узорами. Давайте рассмотрим внимательно, из каких элементов состоит эта роспись. Показать иллюстрации городецкой росписи и элементы; листья, розы, купавы, бутоны, ромашки - называя эти элементы. Какого цвета пышные розаны, ромашки, листики?

Конспект занятия по рисованию «Городецкая роспись» в старшей группе

Теперь посмотрите на схему, на которой изображена последовательность рисования купавки. Сначала рисуется большой круг розового или голубого цвета, затем добавляются оживки — белой, синей или темно — красной краской. Давайте обратите внимание на расписные доски и как по-разному можно расположить гирлянды.

Я предлагаю вам попробовать самим научиться нарисовать узоры городецкой росписи. Но перед тем, как мы с вами приступим к работе, давайте повторим правила работы с кисточками.

Возьмите свою кисточку в руку немного смочите ее в воде и аккуратно удалите ненужное количество воды. Теперь также аккуратно наберем на кисть небольшое количество краски. После промывания от краски не забудьте вытереть кисть салфеткой. Сейчас я вам покажу, как правильно делать узор показ воспитателем на доске узора.

После показа, детей просят повторить узор за воспитателем. Здесь в этих нижегородских деревнях, вблизи города Городца и зародился старин-ный промысел.

Он берет свое начало из старины, с украшений прялок.

знакомство с городецкой росписью в старшей группе по рисованию

Городецкие умельцы расписывали жилища, ставни, двери, ворота, предметы быта, прялки, дет-скую мебель, игрушку. Ярко расписывают предметы Городецкие мастера.

знакомство с городецкой росписью в старшей группе по рисованию

На больших вещах - это обычно сценки из городской и сельской жизни. Сценки были веселые праздничные: И везде нарядные барышни и ка-валеры. А между картинками — цветы невиданной формы. И стали их звать розами, купавками, но на розы они не похожи.

А вокруг него листья папоротника. А сам цветок, то алый, то желтый, то синий, то даже черный. Таким образом, русский мастер хотел удержать при себе не-обыкновенный цветок — цветок счастья. Ягодка с листочками, черные кони со всадником, или без него, птицы.

Сегодня мы с вами побываем в музее Городецких мастеров, где по-знакомимся с их изделиями.

  • Декоративное рисование. Конспект НОД «Роспись доски городецким узором в старшей группе»
  • Конспект НОД по рисованию в старшей группе «Знакомство детей с Городецкой росписью»
  • Конспект занятия по рисованию в старшей группе: «Знакомство с городецкой росписью».

Много-много лет назад, в городе Городец, что недалеко от города Нижнего Новгорода, возник этот промысел. Отсюда и название — Горо-децкий. Авторы — крестьяне, которые стремились украсить предметы быта — дере-вянную посуду, мебель, прялки и другие вещи нарядными, яркими узорами.

Дети вместе с воспитателем рассматривают изделия городецких мастеров, эле-менты узоров росписи, краски, используемые мастерами.

Роспись ГЖЕЛЬ. ИЗО студия в детском саду.

Ребята, а сейчас я загадаю вам загадки: Пример композиции из элементов городецкой росписи Индивидуализировать задания по декоративному рисованию в старшей группе можно, когда воспитанниками освоены основные приёмы росписи и способы создания композиции.

Привлечь интерес к предстоящей работе можно на подготовительном этапе: Это могут быть тарелка, чашка, ковш, кувшин, чайник.

Непосредственно во время творческого процесса ребятам можно дать задание, предполагающее самостоятельный выбор элементов для росписи. Для создания цветочной гирлянды воспитанники составят орнамент исходя из оценки своих технических способностей и руководясь собственным вкусом. Мотивирующее начало занятия Одной из задач обучения декоративному рисованию является развитие интереса к изобразительной деятельности, работе с красками.

Вместе с тем через изучение своеобразия произведений народного творчества воспитывается уважительное отношение к ручному труду и чувство гордости народными мастерами родной страны.

Рисование — городецкая роспись в старшей группе, знакомство, конспект занятия по изо + фото и видео

Наиболее действенный способ привлечения внимания к расписыванию контура заготовки и активизации познавательной деятельности — использование мотивационного материала на подготовительном этапе занятия. В качестве мотивирующего начала занятия педагогом могут быть применены разнообразные приёмы и привлечено дополнительное оборудование: Использование текстов народных сказок.

Чтение стихотворений, потешек, пословиц и поговорок, загадок. Использование образцов устного народного творчества особенно актуально: Музыкальное сопровождение прослушаивание русских народных песен, звучание народных инструментов — балалайка, гармонь, свирель и др.

Конспект занятия по декоративному рисованию в старшей группе «Городецкая роспись»

Создание сюрпризных моментов, проблемных ситуаций, проведение игр. Включение игровых элементов на различных этапах занятия соответствует ведущей форме получения знаний у детей 5—6 лет — игре. Проблемные ситуации и беседы выполняют задачу развития логического мышления и умения грамотного построения устной речи. Примеры использования мотивирующего материала на занятиях по декоративному рисованию в старшей группе Рассмотрим варианты мотивирующего начала занятия на примере изучения городецкой росписи: Обращает внимание, что узоры эти как будто сказочные.