Знакомство с окружающим миром худенко 3 класс

Худенко Елена Дмитриевна - купить книги автора или заказать по почте

знакомство с окружающим миром худенко 3 класс

"Знакомство с окружающим миром. 3 кл. Уч. пособие для спец. (коррекц.) VIII вида" Худенко Елена Дмитриевна, Терехова Ирина Александровна по предмету "Знакомство с окружающим миром" в 3 классе специальных. рабочая программа по окружающему живому миру для 3 класса .. Худенко Е.Д., Терехова И.А.«Знакомство с окружающим миром». 3. Окружающий мир. 3 класс /. "Знакомство с окружающим миром. 3 кл. Уч. пособие для спец. (коррекц.) образоват. учрежд. VIII вида" Худенко, Терехова .

Адаптированная рабочая программа по окружающему живому миру для 3 класса

Данный учебный предмет является специфическим для обучения младших умственно отсталых школьников. Его введение в учебный план специальных коррекционных образовательных учреждений VIII вида обусловлено значительным отставанием умственно отсталых первоклассников в общем и речевом развитии от своих сверстников с нормальным интеллектом.

Занятия по этому учебному предмету имеют интегративный характер, рассматриваются как коррекционные. Их целью является направленное исправление дефектов общего и речевого развития детей, их познавательной деятельности. Обучение способности видеть, сравнивать, обобщать, конкретизировать, делать элементарные выводы, устанавливать несложные причинно-следственные связи и закономерности способствует развитию аналитико-синтетической деятельности учащихся, коррекции их мышления.

В процессе непосредственных наблюдений реальной действительности обогащается словарь учащихся, при организации беседы он активизируется, то есть усвоенные слова включаются в речь. Разговорная устная речь представляет собой сложный вид речевой деятельности. Она включает в себя ответы на вопросы и диалог, описание предметов и явлений, собственных действий и впечатлений и.

Основным методом обучения является беседа. Беседы организуются в процессе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности на предметных уроках, экскурсиях, во время наблюдений за сезонными изменениями в природе и труде людей, на основе имеющегося опыта, практических работ, демонстрации учебных кинофильмов, диафильмов, предметных и сюжетных картин.

Главным компонентом беседы является речь самих учащихся. Учитель руководит речевой деятельностью детей, активизирует ее, исправляет ошибки, учит сосредоточивать внимание на определенных предметах и явлениях, правильно наблюдать и устанавливать связи, выражать свои впечатления и суждения в словесной форме. При формулировании ответов на вопросы у учащихся закрепляется умение правильно строить предложения; описывая предметы, явления, рассказывая о виденном, они учатся связному высказыванию.

На экскурсиях учащиеся знакомятся с предметами и явлениями в естественной обстановке; на предметных уроках—на основе непосредственных чувственных восприятий. Наблюдая, дети учатся анализировать, находить сходство и различие, делать простейшие выводы и обобщения.

Елена Дмитриевна Худенко

Практические работы помогают закреплению полученных знаний и умений. Наблюдения за погодой и сезонными изменениями в природе расширяют представления об окружающем мире, развивают внимание, наблюдательность, чувственное восприятие.

знакомство с окружающим миром худенко 3 класс

Правильная организация занятий, специфические методы и приемы обучения способствуют развитию речи и мышления учащихся. Рабочая программа рассчитана на 34 часа 1 час в неделю. Содержание учебного курса Обогащение и уточнение словаря. Называние предметов и явлений, характеристика их по основным свойствам.

  • Адаптированная рабочая программа по окружающему миру 3 класс автор Терехова
  • самоподготовка
  • Елена Дмитриевна Худенко

Сравнение с другими предметами и явлениями. Правильные, полные и отчетливые ответы на вопросы, умение задавать вопросы, дополнять высказывания товарищей. Экскурсии, наблюдения и практические работы по темам Ежедневные наблюдения за погодой. Систематические наблюдения за сезонными изменениями в природе. Методические рекомендации по побучению чтению и письму учащихся 1 класса специальных коррекционных образовательных учреждений VIII вида.

Для 1 класса специальных коррекционных образовательных учреждений VIII вида: Учебное пособие для 1 класса.

Худенко Елена Дмитриевна - купить книги автора или заказать по почте

Рабочая тетрадь для 0 1 класса специальных коррекционных образовательных учреждений VIII вида. Рабочая татрадь для 1 класса. Учебник для общеобразовательных учреждений. Изобразительное искусство 4 кл.

Адаптированная рабочая программа по окружающему миру 3 класс автор Терехова

Программа изобразительное искусство кл. Программы специальных коррекционных образовательных учреждений VIII вида кл. Просвещение, 1 шт.

знакомство с окружающим миром худенко 3 класс

Программа по физической культуре для кл. Бгажноковой — СПб; Просвещение, 1 шт. Программа по музыке кл. Учебник для 1 класса специальных коррекционных образовательных учреждений VIII вида. Учебник для 2 класса специальных коррекционных образовательных учреждений VIII вида. Рабочая тетрадь по ручному труду для учащихся 1 класса специальных коррекционных образовательных учреждений VIII вида. Учебник для специальных коррекционных учреждений VIII вида.

Это детский дом-интернат для умственно отсталых детей от 4 до 18 лет, где воспитываются и обучаются дети и подростки с ограниченными возможностями, дети-сироты, а также дети, оставшиеся без попечения родителей. Для этих ребят детский дом — это единственное место, где они чувствуют себя защищенными, нужными кому-то.

знакомство с окружающим миром худенко 3 класс

Администрация и коллектив детского дома стараются создать для воспитанников максимально уютную, теплую атмосферу, приближенную к домашней.