Знакомство с песком в 1 младшей группе

знакомство с песком в 1 младшей группе

Участники проекта: воспитанники младшей группы ( года, воспитатель). Цель проекта: ОПЫТ №1. Цель: выделить Цель: знакомство со свойствами песка, развитие координации движений. Содержание. Проект в первой младшей группе на тему: «Ознакомление детей со свойствами воды 1.Вода в природе. 2.Свойства воды. 3. Песок в природе( песок для игры) . Знакомство с загадками про воду.см.приложение3. Интегрированное занятие в 1 младшей группе "Как цыплёнок искал Конспект занятия в 1 младшей группе «Знакомство с песком».

Или катать вдоль него грузовик. Воспитатель пускает в воде резиновые игрушки. Сейчас я покручу палочкой по воде делает круговые движения палочкой. А теперь, Коля, на тебе палочку, покрути ей, и.

Была одна уточка, а теперь сколько?

знакомство с песком в 1 младшей группе

После воспитатель предлагает вынуть игрушки из воды и оптереть их тряпочкой. Они мокрые, вытирайте игрушки, теперь они стали сухими.

знакомство с песком в 1 младшей группе

Положите игрушки на место. Выльем воду из таза. Вот как она льется. Подвести к выводу, что легкие предметы плавают, а тяжелые тонут. Для этой игры понадобятся: Малыш наполняет шарик, перчатку или мешочек водой с помощью пластикового стакана. Родителям стоит обратить его внимание на то, что вода принимает форму того предмета, в который ее налили. Дать представление о холодной, теплой и горячей воде.

Дети сидят на стульчиках полукругом вокруг стола.

знакомство с песком в 1 младшей группе

Воспитатель ставит таз или ванну и говорит детям, что сейчас кукла Таня будет купаться. Наливает холодную воду и опускает куклу. Она не хочет купаться. Дети подходят и трогают воду рукой. Я подолью горячей воды, она станет теплая. Дети убеждаются, что вода теплая. Теперь куклу снова сажают в таз, она с удовольствием купается. Для этого малыш может использовать разнообразные формочки, насыпая в них песок, утрамбовывая их рукой или совочком.

Воспитатель закапывает в песок небольшой шарик и просит малыша найти. Сначала можно закапывать шарик на глазах малыша, потом так, чтобы он не мог видеть действия взрослого. Постепенно усложняя задачу, воспитатель закапывает два предмета, например шарик и кубик, затем просит найти один из.

ПРОЕКТ «ВОЛШЕБНЫЙ ПЕСОК» 2 МЛАДШАЯ ГРУППА - PDF

Собери большие и маленькие камешки Ребенок и взрослый подходят к столу-ванне, наполненной водой. В ванне находятся большие и маленькие камешки. Взрослый предлагает ребенку достать сначала большие камешки, а по том маленькие и сложить их в миску.

Усложняя игру, можно предложить ребенку складывать большие камешки в одну миску, маленькие — в другую. Аналогичное задание можно проводить, используя дополнительные предметы-орудия сачок, ложку и.

Проект "Волшебный песок"

Выкупаем куклу Оборудование и материалы: Взрослый объясняет ребенку, что сегодня они будут купать куклу. Вместе они уточняют название, свойства и назначение предложенных предметов: В чем мы будем купать куклу Машу?

знакомство с песком в 1 младшей группе

Что нальем в ванну? Что нам нужно для купания куклы?

  • Дошкольник.РФ
  • Конспект занятия в 1 младшей группе детского сада. Знакомство с песком
  • Конспект занятия по экспериментированию в первой младшей группе «Свойства воды, камня и песка»

Затем вместе с ребенком взрослый наливает воду в одну из емкостей и сажает туда куклу. Все действия сопровождаются со ответствующими речевыми высказываниями. Взрослый предлагает ребенку помыть куклу, последовательно выполняя действия и уточняя по ходу игры, что он делает. Затем он просит ребенка поместить куклу в другую емкость и ополоснуть ее, затем тщательно вытереть полотенцем и надеть на куклу халат.

знакомство с песком в 1 младшей группе

Если ребенок хорошо освоил игру, то в следующий раз можно предложить ему помыть куклу самостоятельно. Игра со струей воды Подставляйте под струю ладошку ребенка, изучайте падение воды, разбрызгивайте.

Конспект занятия с песком в первой младшей группе «Песочный человечек в гостях у ребят»

Можно, например, предложить ему наполнить водой сначала стакан, а потом — столовую ложку. Причем струя воды может быть как теплой, так и холодной, как сильной, так и тонкой. Водопад Для этой игры вам пригодятся любые игрушки, с помощью которых можно переливать воду: Малыш набирает воду в емкость и, выливая ее, создает шумный водопад с брызгами. Окрашивание воды Подкрасьте воду акварельными красками.

Начать лучше с одного цвета. В одной бутылке пластиковой, прозрачной сделайте концентрированны й раствор, а потом разливайте этот раствор в разных количествах в другие бутылки. Какой материал использовал Степаша для своего замка? Хрюша насыпает песок в бутылочку Хрюша: Ура получилось, насыпал Воспитатель: А теперь Хрюша попробуй набрать песок в сито Хрюша насыпает песок в сито - Ну что получилось?

Ну вот ничего не получается, почему у Степашки получилось, у него наверное песок был волшебный.

Экспериментальная деятельность с песком и водой в первой младшей группе-фотоотчет

Ребятишки, а что нужно сделать с песком, чтобы из него можно было лепить? Сейчас я его полью поливает Всё полил, а он и цветом стал другим. Да, потемнел, потому что стал влажным. Хрюша насыпь песок в воронку. Хрюша пробует не получается Почему? А если через сито попробовать пробует Ой, опять не сыплется.