Знакомство с цветом в младшей группе

Занятие «Цветы» для 1-й младшей группы

знакомство с цветом в младшей группе

Конспекты занятий по развитию зрительного восприятия цвета детей Тема: Продолжаем знакомство с цветом (оранжевый, зеленый. Цвет. Изучаем цвета, цветовосприятие - Образование воспитателям развитию детей подготовительной к школе группы «Играем с цветом» важно прививать детям любовь к книге начиная с младшего дошкольного возраста. Проект предполагает знакомство самых маленьких участников образовательного процесса с основными цветами (красный, синий.

Здесь нарисованы предметы разного цвета. Выберем из них сначала только красного цвета. Для этого рядом с каждым красным рисунком поставим точку карандашом. Теперь выберем то, что нарисовано зеленым и поставим рядом черточку. Рядом с изображениями желтого цвета поставим крестик. Посмотрим на картинку и проверим, все ли верно.

знакомство с цветом в младшей группе

Продолжаем знакомство с цветом оранжевый, зеленый, голубой, фиолетовый. Мы продолжаем сегодня знакомство с цветами.

Занятие по познавательному развитию в первой младшей группе. «Знакомство с красным цветом»

Вспомните, какие цвета мы учили на прошлом занятии. Знаете ли вы, каких они цветов? Каждый из вас получит по 1 шарику, если дойдет до меня, называя на каждый свой шаг предмет того же цвета, что и шарик. Пока отложим их в сторонку и посмотрим на картинку и лежащие перед вами цветные круги тех же цветов, что и воздушные шарики.

Кто назовет мне эти цвета? Хорошо, эти цвета вы запомнили. Но сможете ли вы найти их на данной картинке? Эти круги очень хитрые и спрятались от. Попробуем их найти оранжевый — в солнце; зеленый — в листве дерева; голубой — в небе; фиолетовый — в цветке. Но посмотрите, кто это зовет на помощь? Закрывайте кружочками отверстия в домиках подбирайте кружочки к цвету домика. Закрыли отверстие — мышка спряталась Кубики. Из цветных кубиков можно строить башни одного цвета.

Вот один кубик, красный кубик. Вот еще один кубик, он тоже красный. Давай строить башню из этих кубиков. Аналогично знакомим детей с другим цветом Пирамидка. Предложите ребенку собрать пирамидку, но с условием, что собирать будете вы, а он будет приносить вам нужные колечки.

Постепенно ребенок будет безошибочно приносить вам колечки нужного цвета. Разложите перед ребенком различные игрушки одного цвета. Это могут быть — машинки, кубики, шарики, колечки, погремушки.

знакомство с цветом в младшей группе

Затем добавьте к этим игрушкам предмет другого цвета. Ребенок сразу отреагирует на.

"Волшебный мир цвета". Игры-занятия по сенсорному воспитанию в первой младшей группе

Расскажите, что эти предметы отличаются цветом. Можно посвятить изучению определенного цвета целый день. Развесьте воздушные шарики выбранного цвета, подбирайте игрушки только этого цвета, рисуйте фломастером или красками выбранного вами цвета. В течении дня акцентируйте внимание ребенка на этом цвете не только в квартире, но и на улице. Наверняка вы играли в эту игру во дворе с друзьями.

В светофор можно поиграть и дома. Мама будет выполнять роль светофора, а малыш — пешехода. Называйте любой цвет, ребенок должен найти его на своей одежде, показать пальчиком. В этом случае он может спокойно переходить дорогу. Должна получиться веселая игра! Сымитируйте в комнате небольшой городок: На листы поставьте разные фигурки, игрушки. Например, в желтом доме живет собачка, в синем доме кукла. Малыши учатся первым элементам сюжетной игры, использованию предметов-заместителей.

знакомство с цветом в младшей группе

Сюжеты этого блока просты и знакомы ребятам. Приобретенные на занятиях навыки малыши в дальнейшем применяют в самостоятельной игре. Материалом в играх служат кубики, шарики, втулочки, пирамидки, все те игрушки, которые находятся в группе. Самое главное — творчески подходить к подбору игр — и ваши подопечные останутся довольны. После блока игр-занятий с куклами я перехожу к дидактическим играм, выполненным в цветовой гамме радуги. Он разработан для фланелеграфа и для индивидуальной работы.

Проект в младшей группе детского сада. Знакомство с цветом

Он включает в себя группирование однородных и соотнесение разнородных предметов, закрепление представлений о форме и величине предметов. Занятия проводятся по подгруппам. Как показывает опыт работы с детьми раннего возраста, большинство малышей усваивают ориентировку в цветах радуги уже к концу второго квартала.

В занятия по восприятию цвета я включаю также изобразительную деятельность, аппликацию и конструирование. Мир цвета сказочен не только для ребенка.